موضوع : الهه دانش آموزی با تفاوت های فردی و شخصیتی از آن خود

محقق : مریم زنده زبان 85-86

بیان مساله

در یکی از مدارس مناطق نسبتا محروم تدریس می کردم و مشخص است که در این مدارس دانش آموزانی که مشکل دارند کم نیستند اما الاهه در این مدرسه دانش آموزی بود که مشکلش به مرحله جدی رسیده بود و اگر مشکلش حل نمی شد شاید دیگر هرگز نمی توانست به جمع دوستانش برگردد . الهه دانش آموز یکی از کلاسهای سال سوم راهنمایی بود . دانش آموزی که در آن کلاس پر هیاهو و هیجان کمتر دیده می شد و در جای در آخر کلاس گاه فراموش می شد او هیچگاه در هیچ بحثی در کلاس شرکت نمی کرد و همیشه برای انجام کارهای گروهی مشکل داشت . وضعیت درسی الاهه بشدت ضعیف بود و این ضعف در آزمون های شفاهی بیشتر دیده می شد به ندرت دیده می شد که الاهه به پرسشهایی که از او می شد پاسخ دهد. مسئله قابل توجه دیگر درباره مشکل الاهه موهای ابرو و سر او بود بارها که رفتار الاهه را زیر نظر داشتم متوجه شدم که هرگاه سردرگم و عصبی می شود بدون آنکه متوجه باشد اقدام به کندن موهای سر و ابروی خود می کند و این مسئله باعث شده بود که او ابروها و موهایی کم پشت داشت و حتی برخی نقاط مو و ابروهایش کاملا بی مو شده و پوست در آن نقاط دیده می شد. پس برای آنکه بیشتر با مشکلات الاهه و دلایل آن آشنا شوم با همکاری اولیا مدرسه اقدام به برگزاری جلسه مشاوره با الاهه و دعوت از یکی از والدین او برای بررسی وضعیت الاهه شد.

نتیجه گیری

در پایان سال الهه را میشد نوجوانی ایده آلنامید. هر چند هنوز هم بسیار حساس بود و اگر رها شود ممکن بود دوباره دچار مشکلاتی حتی جدی تر شود . اما من خیالم راحت بود زیرا اکنون الهه در خانواده هایی بود که می دانستند که هر نوجوان برای قبول و اعتماد به دیگران باید اول خود را بشناسد و به خود اعتماد کند و اعتمادی که در نتیجه تجربه برای فرد بوجود می آید و مبنای نگاه او به خودش است. و هر نوجوان گلی است با بویی مخصوص خود. پس اگر به تفاوت های فردی توجه کنیم و فرزندمان را همانگونه که هست بپذیریم و او را حمایت کرده و بستاییم حنما نوجوان موفقتری خواهیم داشت.