به نام خدا
موضوع : بررسی راههای نو و ابتکاری در آموزش مفاهیم دینی و اخلاقی درس دین و زندگی دوره ی متوسطه
محقق : لیلا حقگو - 86
مقدمه
رسالت عظیم و غیر قابل انکار معلمی از گذشته تا امروز موجب شده تا همواره معلمان و اساتید فراوانی با عشق به این هنر بزرگ تلاش های ارزنده ای در راه اعتلای آموزش و پرورش بنماید و نتایج ارزشمند و پر بهایی نیز به دست آوردند.
بیان مساله
با شروع سال تحصیلی و ورود به کلاس درس در مدت کوتاهی متوجه امر بسیار مهم و عجیبی شدم و آن تلاش تعداد کمی از دانش آموزان برای کسب نمرات عالی و بی توجهی اکثر دانش آموزان به درس بود و بعد از مدتی متوجه شدم که آن عده قلیل نیز که به دنبال نمرات عالی و بی توجهی اکثر دانش آموزان به درس بود و بعد از مدتی متوجه شدم که آن عده قلیل نیز که به دنبال نمرات عالی هستند تنها از یک زاویه محدود و کوچک به کتاب دروس نگاه می کنند و آن نمره می باشد و شاید بتوان به جرات گفت که از هر 3 دانش آموز زرنگ 2 نفر توجهی به محتوی درس و اصل دانش نمی کندو تنها با تکیه برمحفوظات ذهنی به کسب نمرات برتر می پردازند، واین مساله با اصل آموزش و اهداف تعلیم و تربیت در تناقض می باشددر حالی که هدف ما کشف استعداد ها و پرورش آنهاست در عمل به سمت سرکوبی استعدادها پیش می رویم و با صرف هزینه های بالا و اتلاف وقت به چیزی جز محفوظات زودگذر ذهنی دست نمی یابیم.
این پژوهش در دبیرستان شبانه روزی عصمت واقع در روستای حسن آباد از توابع شهر سنندج انجام شده است.
در این دبیرستان دخترانه 300 دانش آموز که از روستاهای مختلف آمده اند مشغول له تحصیل می باشند و در 11 کلاس 27 نفره تقسیم شده اند دبیران این آموزشگاه از شهر سنندج به این مدرسه می آیند و اکثر آنان دبیران موفق و با سابقه ای می باشند اما با وجود تلاشهای مستمر و فراوان این عزیزان تا کنون نتوانسته ایم به فاکتورهای اساسی تعلیم و تربیت دست یابیم. مسلما اگر نعلیم و تربیت از مسیر اصلی خویش فاصله گیرد و نتواند به اهداف اصلی خود دست یابد دیگر از دانشمندان، نخبگان، مخترعان و مبتکران و پیشگامان علم و اندیشه خبری نخواهد بود و علم و دانش نیز به جای رهنمون کردن فرزندانمان به سوی سعادت و سلامت، به سوی تجاری شدن و رواج پول پرستی و زوال ارزشهای انسانی پیش می رود.
نتیجه گیری
با اجرای راه حلهای ذکر شده به خصوص استفاده از روش میزگرد آزبورن، تدریس در طبیعت و محیط زنده پاسخگویی به سوالات مذهبی و دینی دانش آموزان موفق شدیم که ضمن ایجاد تنوع تازه گی در تدریس درس دین و زندگی دانش آموزان را به مسائل دینی و مذهبی علاقه مند ساخته و از بی تفاوتی و بی علاقگی به مسائل دینی و اخلاقیات به علاقمندی و تکاپو در یادگیری و فهم محتوی کتب درس دین و زندگی تغییر دهیم.
و توانستیم: 1- ذهن و خاطر دانش آموزان را از حالت سکون و خاموشی به فعالیت و تحرک واداریم و به انها بیاموزیم که خواستن توانستن است.
2- با استفاده از روش های کم هزینه و ساده و بدون صرف مخارج فراوان مفاهیم درس را تفهیم کنیم.
3- به جای استفاده از روشهای سنتی و بی روح به اجرای روشهای جدید و متنوع بپردازیم .
4- میانگین نمرات دانش آموزان را نسبت به کلاس ارتقا دهیم
